Dia tidak baik -baik saja di sekolah. Dia baru saja mulai kelas satu dan dia sudah mengalami masalah dengan perilaku dan akademisi.Saya mencoba menghadiahinya ketika dia melakukan apa yang seharusnya dia lakukan. Dia mengalami kesulitan fokus. Dia mudah terganggu. Maka saya harus benar -benar tegas dan serius sehingga dia mengerti itu bukan permainan. Dia mencoba memberiku mata sedih anak anjing.Atau dia mulai menangis, tetapi tidak ada air mata yang sebenarnya. Atau dia mencoba memelukku dan mencoba membuatku bermain alih -alih tetap pada tugas. Ini sangat membuat frustrasi dan saya mendapati diri saya mengangkat suara saya.Dia datang ke rumah saya dengan sebagian besar minggu kerja sekolah tidak selesai dan saya harus mengejar ketinggalan. Saya tidak bisa mengendalikan apa yang dilakukan atau tidak dilakukan di rumah lain.Tapi apa yang bisa saya lakukan untuk membuatnya mengerti betapa pentingnya baginya untuk melakukan pekerjaan sekolahnya, pekerjaan rumah, dan berperilaku di sekolah?

Dia

Putri kami menjadi toilet terlatih hampir dua bulan lalu. Dia cukup baik dengan sangat sedikit kecelakaan (mungkin satu atau dua minggu). Dua minggu yang lalu dia mengalami beberapa regresi besar -besaran.Dia

Istri saya dan saya tidak setuju tentang berapa banyak keju yang harus dimakan oleh 10 bulan kami. Yang telah menyebabkan kami mencoba dan menemukan daftar berapa banyak protein, karbohidrat, gula,

Saya perhatikan bahwa putra saya umumnya bereksperimen keterampilan motorik halus awalnya menggunakan tangan kiri (susun, makan dengan peralatan, pewarnaan) dan kemudian bergeser untuk menggunakan

Anak saya akan membantu orang lain. Tetangga, keluarga, di sekolah, sopir bus, dll. Dia tidak akan membantu dan saya telah memintanya untuk merapikan kamarnya selama berbulan -bulan sekarang.Saya telah